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De la sagesse dans la gestion des 3èmes molaires

De la germectomie à la mésialisation !


Du 15 Mai 2025 au 1 Décembre 2025

Organisé par

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Formation disponible depuis le 14/05/2025

Action de formation DPC : 99F92325005

Les dernières recommandations de la HAS sur les dents de sagesse ont provoqué la polémique ! En limitant les indications d’avulsions, elles réhabilitent lesdites dents de sagesse en 3èmes molaires. En effet, leur mise en place peut éviter les risques chirurgicaux (notre responsabilité peut même être engagée en tant que prescripteur !) surtout qu’elles peuvent constituer une chance pour nos patients. Et pour cause : les dents de sagesse peuvent être mises à profit avec succès par auto transplantation, mésialisation molaire… nous développerons les modalités thérapeutiques (avec ou sans ancrage osseux selon le cas) avec une réflexion biomécanique. De nombreux cas cliniques illustreront nos propos.

Objectifs pédagogiques
• Poser l’indication d’avulsion des troisièmes molaires et choisir le moment favorable d’avulsion selon les recommandations de la HAS sur l’avulsion des troisièmes molaires
• Connaître les risques inhérents à l’avulsion des troisièmes molaires
• Choisir la thérapeutique adéquate pour le remplacement d’une molaire absente
• Comprendre les subtilités de la biomécanique des thérapeutiques selon l’ancrage : avec minivis ou sans minivis, Abalakov…
• Intégrer au quotidien les différentes séquences cliniques de mise en place d’une 3ème molaire

1 - Indications et contre-indications des avulsions de dents de sagesse : quand les dernières recommandations de la HAS font le buzz !
• Dans quels cas extraire les dents de sagesse ?
• Évaluer le pronostic d’évolution des dents de sagesse : le point sur les différents moyens d’imagerie
• À quel âge poser l’indication d’extraire les dents de sagesse ?

2 - Les risques de l’avulsion des dents de sagesse, responsabilité et coresponsabilité
• Quels sont les risques peropératoire et postopératoire ?
• Qui doit poser l’indication d’avulsion : le chirurgien-dentiste traitant ou l’orthodontiste ?
• Qui est responsable : celui qui pose l’indication ou celui qui réalise le geste chirurgical ?

3 - Dents de sagesse et chirurgie orthognathique
• Quels gestes de chirurgie orthognathique implique leur avulsion ?
• Avulser avant ou pendant la chirurgie ? Avantages et inconvénients
• Avulsion peropératoire : un mode opératoire spécifique !
• Dans quelles situations mettre à profit les dents de sagesse ?

4 - Perte d’une molaire et dent de sagesse : mise en perspective des différentes options thérapeutiques
• Protraction molaire
• Autotransplantation
• Ouverture d’un espace prothétique

5 - Distalisation et dents de sagesse
• Distaler implique-t-il l’avulsion des dents de sagesse ?
• Quel mode opératoire pour la distalisation : avec ou sans ancrage osseux, Abalakov… ?
• Analyse de la biomécanique de distalisation sur minivis

6 - Protraction des secteurs postérieurs et dents de sagesse
• Quel mode opératoire pour la protraction : avec ou sans ancrage osseux ?
• Analyse de la biomécanique de protraction – Solutions pour déjouer les effets indésirables


7 - Astuces de mise en place des troisièmes molaires lors du traitement actif ou plus tardivement : arc en overlay, arc sectionnel, avec ou sans ancrage osseux

Prochaines sessions

Du mercredi 01 février au 07 mars
Du jeudi 15 février au 20 mars
Du mercredi 01 mars au 04 avril
Du mercredi 15 mars au 17 avril
Du samedi 01 avril au 30 avril


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  • <p><br><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br><br>•&nbsp;Identifier l’absence d’incisives et de canines maxillaires et mandibulaires<br>•&nbsp;Connaître l’épidémiologie et l’étiologie de l’absence d’incisives et de canines<br>•&nbsp;Connaître les différentes options prothétiques envisageables<br>•&nbsp;Savoir indiquer ou contre-indiquer l’option prothétique implantaire ou par bridge collé en céramique<br>•&nbsp;Savoir travailler en collaboration avec l’orthodontiste et/ou le parodontologiste<br> •&nbsp;Savoir temporiser pendant l’enfance et l’adolescence<br>•&nbsp;Maîtriser les protocoles de préparation, d’enregistrement, de confection des restaurations provisoires et d’assemblage du bridge collé en cantilever à la dent support<br>•&nbsp;Maîtriser la préparation du ou des sites prothétiques implantaires par la temporisation<br>•&nbsp;Optimiser le résultat esthétique et fonctionnel en prothèse implantaire<br></p>

    Absence d'une dent dans le sourire

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  • <p><strong><u>Objectifs pédagogiques :</u>&nbsp;</strong></p> <p>À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :<br><br>•&nbsp;Prendre une empreinte implantaire et choisir sa technique ainsi que les matériaux<br>•&nbsp;Choisir entre prothèse scellée et vissée<br>•&nbsp;Gérer l’occlusion des prothèses implantaires<br>•&nbsp;Créer et reproduire un profil d’émergence<br>•&nbsp;Connaitre les matériaux constitutifs des prothèses (zircone, titane, disilicate de lithium)<br>•&nbsp;Gérer les points de contacts<br>•&nbsp;Anticiper et mettre en place la maintenance implantaire<br>•&nbsp;Organiser le cabinet<br></p>

    Réussir la prothèse sur implant des édentements unitaire ...

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  • <p><br><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong></p> <p>- Savoir ce qu’est la « Process Com » et les connaître les 6 profils de personnalité<br>- Comprendre et accepter la personnalité de ses interlocuteurs<br>- S’adapter à la personnalité de son interlocuteur en choisissant un canal de communication et en adoptant un comportement approprié<br>- Comprendre ses propres besoins psychologiques, ceux de ses interlocuteurs, et savoir comment y répondre<br>- Détecter les comportements sous stress léger (drivers) et trouver les solutions appropriées<br>- Détecter les mécanismes d’échec de chaque profil et mieux gérer la relation par une stratégie de communication adaptée<br>- Comprendre ce qu’est un scénario d’échec et comment y faire face<br>- Acquérir de meilleurs leviers de motivation en comprenant mieux la personnalité de chacun<br>- Piloter l’entretien par la qualité du questionnement et l’importance de l’écoute active<br>- Maîtriser son comportement face à des objections et des remarques<br>- Choisir un style de management pour une meilleure délégation<br>- Créer une relation de confiance tout en sachant confronter positivement le patient<br>- Construire une belle équipe<br></p>

    Bien communiquer et gérer le stress

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