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M.I.H : Le défi du jour, les solutions du moment

Diagnostiquer, comprendre et traiter les hypominéralisations molaires incisives (M.I.H)


Du 11 Janvier 2024 au 31 Décembre 2024

Organisé par

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Formation disponible depuis le 10/01/2024

Action de formation DPC : 99F92425038

Les hypominéralisations molaires incisives (M.I.H) font incontestablement partie des sujets du moment en Odontologie. Chaque praticien a été confronté un jour à la gestion de cette anomalie de structure de l’émail ou a dû répondre à des questions sur le sujet. Par sa fréquence relativement élevée (près de 15% de patients atteints), par les catégories de dents touchées (essentiellement les premières molaires et les incisives permanentes, dents essentielles fonctionnellement et esthétiquement), par les délabrements rapides pouvant survenir en quelques semaines ou quelques mois, les MIH doivent être prises en charge rapidement impliquant un diagnostic précoce. Le traitement intègre des thérapeutiques préventives, restauratrices, voire l’avulsion de molaires permanentes avec prise en charge orthodontique.

Objectifs pédagogiques
À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :

• Connaitre les caractéristiques de l’anomalie
• Diagnostiquer les MIH et les distinguer des autres anomalies de structure
• Identifier les cas simples à gérer et les cas complexes nécessitant parfois de déléguer
• Savoir bâtir un plan de traitement dans le cadre de cette anomalie
• Maitriser les thérapeutiques préventives
• Maitriser les thérapeutiques restauratrices
• Poser l’indication d’extraction de premières molaires
• Maitriser les thérapeutiques esthétiques des dents antérieures

1 - Les connaître
• Introduction
• Définition
• Terminologie
• Prévalence
• Étiologie
• Ultrastructure
• Axes de recherche

2 - Les diagnostiquer
• Examen clinique et diagnostic
• Diagnostic différentiel
• Sévérité
• Difficultés spécifiques
• Dépistage : hspm

3 - Réaliser un plan de traitement

4 - Thérapeutiques préventives
• Reminéralisation
• Scellement des sillons


5 - Restauration directe et adhésion
• Le point sur l’adhésion sur tissu hypominéralisé
• Restaurations directes en matériaux composites (choix limites)
• Restaurations directes en GIC

6 - Restauration indirecte
• Dent pulpée
• Sur dent dépulpée

7 - Prise en charge esthétique
• La problématique de l’éclaircissement
• L’infiltration résineuse en profondeur
• Les masques composites

8 - Extraction des PMP

Prochaines sessions

Du mercredi 01 février au 07 mars
Du jeudi 15 février au 20 mars
Du mercredi 01 mars au 04 avril
Du mercredi 15 mars au 17 avril
Du samedi 01 avril au 30 avril


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  • <p><br><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br><br>•&nbsp;Identifier l’absence d’incisives et de canines maxillaires et mandibulaires<br>•&nbsp;Connaître l’épidémiologie et l’étiologie de l’absence d’incisives et de canines<br>•&nbsp;Connaître les différentes options prothétiques envisageables<br>•&nbsp;Savoir indiquer ou contre-indiquer l’option prothétique implantaire ou par bridge collé en céramique<br>•&nbsp;Savoir travailler en collaboration avec l’orthodontiste et/ou le parodontologiste<br> •&nbsp;Savoir temporiser pendant l’enfance et l’adolescence<br>•&nbsp;Maîtriser les protocoles de préparation, d’enregistrement, de confection des restaurations provisoires et d’assemblage du bridge collé en cantilever à la dent support<br>•&nbsp;Maîtriser la préparation du ou des sites prothétiques implantaires par la temporisation<br>•&nbsp;Optimiser le résultat esthétique et fonctionnel en prothèse implantaire<br></p>

    Absence d'une dent dans le sourire

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  • <p><strong><u>Objectifs pédagogiques :</u>&nbsp;</strong></p> <p>À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :<br><br>•&nbsp;Prendre une empreinte implantaire et choisir sa technique ainsi que les matériaux<br>•&nbsp;Choisir entre prothèse scellée et vissée<br>•&nbsp;Gérer l’occlusion des prothèses implantaires<br>•&nbsp;Créer et reproduire un profil d’émergence<br>•&nbsp;Connaitre les matériaux constitutifs des prothèses (zircone, titane, disilicate de lithium)<br>•&nbsp;Gérer les points de contacts<br>•&nbsp;Anticiper et mettre en place la maintenance implantaire<br>•&nbsp;Organiser le cabinet<br></p>

    Réussir la prothèse sur implant des édentements unitaire ...

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    https://schema.org/EventScheduled
  • <p><br><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong></p> <p>- Savoir ce qu’est la « Process Com » et les connaître les 6 profils de personnalité<br>- Comprendre et accepter la personnalité de ses interlocuteurs<br>- S’adapter à la personnalité de son interlocuteur en choisissant un canal de communication et en adoptant un comportement approprié<br>- Comprendre ses propres besoins psychologiques, ceux de ses interlocuteurs, et savoir comment y répondre<br>- Détecter les comportements sous stress léger (drivers) et trouver les solutions appropriées<br>- Détecter les mécanismes d’échec de chaque profil et mieux gérer la relation par une stratégie de communication adaptée<br>- Comprendre ce qu’est un scénario d’échec et comment y faire face<br>- Acquérir de meilleurs leviers de motivation en comprenant mieux la personnalité de chacun<br>- Piloter l’entretien par la qualité du questionnement et l’importance de l’écoute active<br>- Maîtriser son comportement face à des objections et des remarques<br>- Choisir un style de management pour une meilleure délégation<br>- Créer une relation de confiance tout en sachant confronter positivement le patient<br>- Construire une belle équipe<br></p>

    Bien communiquer et gérer le stress

    ID WEBFORMATION